Casos de Estudo

ESG

Escola Superior Gallaecia

 

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Objectivo

Licenciatura em Arquitectura e Urbanismo

O domínio do sítio, do lugar, do território torna-se fundamental na formação em Arquitectura e Urbanismo da ESG. É imprescindível que os licenciados, se encontrem preparados para saber estruturar o projecto arquitectónico, num contexto natural protegido e/ou num contexto real desarticulado.

Preparar o licenciado em Arquitectura, com instrumentos adequados à projectação e à capacidade metodológica para o exercício de projecto, por meio do desenvolvimento coerente da concepção espacial e apresentando soluções formais e construtivas adequadas. Proporcionar uma formação abrangente nas capacidades de concepção e de resolução de questões específicas a cada contexto, quer no respeitante ao projecto de arquitectura, quer ao de planeamento urbano. Preparar os licenciados para a intervenção no espaço rural, periférico e urbano.

 

Licenciatura em Ecologia e Paisagismo

A licenciatura em Ecologia e Paisagismo pretende facultar ao aluno um conjunto de ferramentas teóricas e práticas que lhe permitam analisar o sistema ecológico, elaborar diagnósticos e projectos de intervenção integrando nas propostas as limitações emanadas do meio ambiente. A utilização dos sistemas de informação geográfica, da história e da morfologia da paisagem,  das ciências biológicas, das técnicas de avaliação do impacte ambiental ou das técnicas de ordenamento do território complementam-se na análise da paisagem e na elaboração de projectos paisagísticos a diversas escalas.

Por outro lado, a natural apreensão do local de intervenção de uma maneira concêntrica partindo da área de inserção até ao local propriamente dito, faz com que os projectos de espaços verdes tenham em conta todas as condicionantes e potencialidades da área. Isto justifica o acto criativo com soluções adequadas, tendo em conta não só o momento da intervenção mas sobretudo, e isto é o ponto mais interessante dos projectos de espaços verdes e do facto de se trabalhar com material vivo, a sua manutenção e desenvolvimento. Trata-se de um conhecimento integral dos elementos e processos que intervêm no ecossistema com a finalidade de aplicá-los numa gestão sustentável dos recursos actuais em qualquer âmbito espacial ou administrativo.

 

Instituição/Curso

Reconhecida como instituição de qualidade na Formação Universitária, a Escola Superior Gallaecia (ESG) destaca-se ainda, como Pólo Internacional de Intercâmbio, no Apoio às Populações, na Investigação Científica e na realização de Eventos Culturais. É motivo de satisfação e orgulho, constatar que, presentemente, a Escola Superior Gallaecia participa activamente em distintos projectos de investigação de âmbito nacional, transfronteiriço, europeu, ibero-americano e internacional. A coordenação e realização de eventos internacionais, a produção e difusão de investigação, a publicação de carácter científico, o intercâmbio de estudantes, o apoio às populações locais e o desenvolvimento de eventos culturais são uma constante na Instituição. As muitas solicitações e convites dirigidos na actualidade à instituição demonstram a credibilidade e o reconhecimento ganhos pelo rigor, exigência e seriedade no trabalho realizado. A tudo isto, se junta o reconhecimento nas listas europeias, do curso de arquitectura da ESG e a tão aguardada ACREDITAÇÃO do mesmo curso pela Ordem dos Arquitectos portuguesa. De salientar, ainda, a adaptação dos Cursos de Design, ramos Gráfico e Industrial, e Ecologia e Paisagismo para o Tratado de Bolonha, tendo os mesmos, a partir do ano lectivo 2006/2007, uma duração de 3 anos lectivos.

Pela triangulação entre arte, património e ambiente, a ESG tem revelado um constante intercâmbio entre os distintos ramos do saber, destacando o conhecimento e difusão da ciência, cultura e tecnologia, exercidas nos domínios do estudo, da docência e da investigação.

Deste modo, tem-se procurado aplicar na metodologia de ensino, a relação com as realidades envolventes aos projectos, o que determina uma metodologia de análise e síntese sobre as mesmas, privilegiando no entanto posições actuais, conceptuais e inovadoras. A interdisciplinaridade horizontal e vertical existente também valoriza e permite ao aluno, a constante reflexão e aplicação das matérias dadas, possibilitando ao longo do seu percurso académico a aplicação do conhecimento nas três licenciaturas ministradas na instituição: Ecologia e Paisagismo; Arquitectura e Urbanismo; e Design.

Eco Sistema – a base

Habitat – construído sobre a base

Objecto \ Imagem – que nos rodeiam no habitat

 

Descrição da  Disciplina /Software Utilizado/Projectos

Ordenamento da Paisagem e Utilização do Território

A formação geral do candidato a arquitecto, ecólogo e paisagista exige de maneira indiscutível o conhecimento dos conceitos básicos e dos métodos de investigação do Ordenamento da Paisagem e da Utilização do Território, para a elaboração de projectos que garantam o equilíbrio com o ecossistema e com o Homem à escala mundial, regional e local.

A disciplina de Ordenamento da Paisagem e Utilização do Território tem como objectivo a aquisição dos conhecimentos teóricos que permitam a análise de uma realidade espacial em todas as suas vertentes, com a finalidade de interrelacionar os conhecimentos teóricos e a realidade natural e social de uma freguesia rural escolhida pelo aluno, desenvolvendo a experimentação e a observação crítica.

Os exercícios a desenvolver têm como objectivo começar por analisar à escala do planeta, dos continentes e das regiões, passando, em seguida, a analisar à escala do território de uma freguesia, progredindo até a escala humana. Este processo permite compreender plenamente o funcionamento sistémico de qualquer realidade espacial sobre a qual se está a trabalhar.

Pretende-se sensibilizar ao aluno para a área de conhecimento arquitectónico, ecológico e paisagístico num contexto científico que considere as relações do homem com a natureza e o território e a importância de realizar projectos de actuação que respeitem as harmonias do espaço.

Esta unidade tem um carácter teórico-prático, com apoio e recurso ao software ArcGis (ArcMap, 3D Analyst e Spatial Analyst), para a realização da cartografia de base, assim como, com as ferramentas de análise espacial, realizar as cartas de síntese, para definição das unidades de integração, que darão como resultado o plano de ordenamento da paisagem e as propostas de actuação e alternativas de capacidade de acolhida, do espaço natural área de projecto.

 

Sistemas de Informação Geográfica I, II, III

A disciplina de SIG estende-se por três semestres consecutivos, reforçando o interesse da ESG/ Escola Superior Gallaecia, na capacitação dos seus alunos para a utilização destas tecnologias.

Pretende-se introduzir ao aluno os conhecimentos teórico-práticos acerca da concepção de Sistemas de Informação Geográfica (SIG), centrando-se na análise espacial e nas aplicações ao projecto, para a capacitação no desenvolvimento de metodologias provenientes de outras disciplinas e a adaptação às tecnologias de informação geográfica, complementando assim os conhecimentos teóricos com a aplicação prática em Sistemas de Informação Geográfica, na procura de soluções rápidas e eficientes, aproveitando a grande capacidade de análise das ferramentas associadas a estas tecnologias.

No final, o aluno deverá possuir capacidade e autonomia para aplicação de metodologias adaptadas aos SIG, assim como capacitação para poder integrar grupos multidisciplinares à procura de respostas conjuntas para a resolução de problemas territoriais.

As aulas de SIG, desenvolver-se-ão em harmonia com as disciplinas de Projecto e Ordenamento do Território, nas quais serão apresentados pedidos de elaboração de metodologias, que posteriormente se resolverão com recurso as Tecnologias da Informação Geográfica.

 

Projecto I, II, III, IV

A disciplina de Projecto, presente nos três anos da licenciatura, tem como objectivo dotar os alunos de conceitos e métodos de investigação científica para o estudo e ordenamento da paisagem que permitam a utilização racional do território, garantindo o equilíbrio entre os ecossistemas e o homem nas várias escalas e localizações geográficas.

Para atingir este objectivo, os alunos têm de adquirir conhecimentos teórico-práticos, recorrendo a suportes escritos, trabalhos práticos e observação directa da paisagem, que permitam a análise e síntese de uma realidade espacial em todas as suas vertentes. O trabalho prático consistirá em elaborar um projecto ao nível de estudo preliminar e anteprojecto, à escala regional, municipal e local, de conservação, recuperação e intervenção da paisagem natural e construída, atendendo a princípios de equilíbrio ecológico, integrando os conhecimentos interdisciplinares adquiridos horizontal e transversalmente através das restantes disciplinas curriculares e utilizando as ferramentas disponíveis das novas tecnologias informáticas e Sistemas de Informação Geográfica.

 

Saídas Profissionais

Curso de Arquitectura e Urbanismo

 

Curso de Ecologia e Paisagismo

 

 

Citação do Docente

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"Os produtos Esri, apesar de complexos, fruto de anos de investigação e desenvolviemento de aplicações, permitem através do conceito de escalabilidade, a utilização na sua totalidade, ou optar pela utilização por módulos ou versões, segundo as necessidades. No seu conjunto, os produtos Esri, por nós utilizados, possuem uma grande capacidade e versatilidade para a recolha e armazenamento de informação, destacando ainda e, como sua maior potencialidade, as capacidades de análise, tanto vectorial como ráster, que nos permite desenvolver metodologias de grande complexidade, para a análise e integração de informação territorial, assim como para o planeamento e gestão territorial, integrando um número ilimitado de variáveis."

Juan Manuel Rey Graña


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